Главная / Руководство по медицинской психологии

Руководство по медицинской психологии


Мышление позволяет сознательно оценить то или иное воздействие на организм

Мышление позволяет сознательно оценить то или иное воздействие на организм, те или иные изменения условий его существования. На основе этой оценки можно сознательно принять решение о нужном действии и осуществить его. Так зачем же человеку эмоции, тем более, что многие из них мучительны, что «разум» и «чувство» иногда вступают в противоречие и это не только…


Удовлетворение биологических нужд

У человека на базе биологических нужд, но в соответствии с социальной природой человека возникают истинно человеческие потребности. Маркс писал: «Голод есть голод, однако голод, который утоляется вареным мясом, поедаемым с помощью ножа и вилки, это иной голод, чем тот, при котором проглатывают сырое мясо с помощью рук, ногтей и зубов». Таким образом, даже материальные потребности…


Эксперименты Дельгадо, Лилли

Эксперименты Дельгадо, Лилли и других авторов на разнообразных животных, в том числе на быках и обезьянах, привели их к выводу о наличии наряду с «центрами» удовольствия и неудовольствия «центров» гнева (ярости) и страха. Для диагностики и лечения применяют введение электродов в глубокие отделы мозга и у человека. Н. П. Бехтерева и ее сотрудники путем раздражения…


Речь

Речь — это наиболее распространенный и наиболее совершенный способ общения людей. В то же время она является основой мышления. Надо различать понятия «речь» и «язык». Язык — это общенародное достояние. В нем сохраняется богатство знаний и представлений, накопленное данным народом и частично другими народами за тысячелетия. Эти знания и представления заключены в словах-понятиях. Употребляя слова…


Нейрогуморальные вещества

Нейрогуморальные вещества образующиеся в подбугровой области, действует на гипофиз, а гормоны гипофиза гуморальным путем регулируют деятельность всех других желез внутренней секреции. Между внешними проявлениями эмоций, физиологическими процессами и психическими переживаниями существует теснейшее единство. Физиологические процессы в нервной системе, их внешнее выражение в деятельности организма и психические переживания — все это разные стороны единого процесса. Непонимание…


Речь (центры речи)

Различают также зрительный центр речи (в левой теменно-затылочной области), центр чтения, центр письма (во второй лобной извилине, впереди двигательного центра руки). Но такое распределение речевой деятельности по «центрам» относительно. Оно показывает только ведущую роль в речевой деятельности корковых отделов слухового, двигательного и зрительного анализаторов. Преимущественное участие в речи левого полушария является еще одним доказательством связи…


Эмоциональные переживания

Являясь важнейшей составной частью психической деятельности человека, эмоции и чувства не только возникают при удовлетворении или неудовлетворении физических и духовных потребностей, но и сами становятся его важнейшей потребностью. Без переживаний нам не легче жить на свете. Наоборот, без них жить, оказывается, вообще невозможно. И даже неприятные переживания оказываются желаннее полного отсутствия переживаний. Эмоциональные переживания важны…


Речь (внутренняя и внешняя)

Различают речь внутреннюю и внешнюю. Внешняя речь может быть устной и письменной. Устная речь бывает в виде монолога (один говорит — другие слушают) или диалога (разговор с одним или, поочередно, с несколькими собеседниками). По форме различить эти виды речи нетрудно. Важнее разобраться в их особенностях по содержанию (по полноте, глубине, развернутости изложения). При сравнении монологической…


Эмоция принадлежит человеку как личности

Эмоция принадлежит человеку как личности и выражает отношение этой личности к объекту ее чувств. В этом смысле эмоции могут быть положительными (удовольствие, самодовольство, уверенность, симпатия, чувство безопасности и т. п.) и отрицательными (горе, тревога, страх, обида, чувство оскорбления и т. п.). Однако бывают и амбивалентные (двойственные) чувства. Жизнь сложна, и одно и то же явление…


Речь (развитие слуха)

Нормальное развитие слуха является совершенно обязательным для развития речи у ребенка. У глухих детей и у детей со значительным снижением слуха речь может развиться только при специальных занятиях с логопедами (педагогами, занимающимися устранением дефектов речи). Развитие речи может оказаться нарушенным или вовсе не происходить и при других видах патологии центральной нервной системы и периферических органов…


Мед312.ру