Процессы познания


Сознание (псевдоответы на реальные вопросы)

Если вы упорно не можете вспомнить фамилию знакомого человека, утверждает Фрейд, значит этот человек вам неприятен, хотя вы, быть может, сознательно и не отдаете себе отчета в этом. Учение Фрейда привлекло внимание, потому что он первый широко поставил вопрос о влиянии неосознаваемых форм психической деятельности на поведение человека, об их роли в возникновении неврозов, о…


Сознание (фазы сна)

Оказалось, что в течении сна наблюдаются разные фазы, причем различие между ними так велико, что их даже называют разными видами сна. В первой фазе наблюдается замедление ритма волн электроэнцефалограммы. В этой фазе постепенно затухает психическая активность. И если в первой стадии «медленного» сна (а всего этих стадий четыре) испытуемые при пробуждении говорят о мыслях, связанных…


Сознание (полноценное, истинно человеческое)

Полноценное, истинно человеческое сознание бывает только в состоянии бодрствования. При сновидениях проявляется особый тип сознания, связанный преимущественно не со второй (словесной), а с первой (образной) сигнальной системой. Во время же глубоких стадий «медленного» сна сознание отсутствует, но многие психические процессы продолжаются. Психическая деятельность так же непрерывна, как непрерывен сам процесс жизни. Поэтому сон может создавать…


Память (готовность сознания к воспроизведению)

Готовность сознания к воспроизведению информации во многом зависит от той установки, которую мы произвольно или невольно даем себе при запоминании. Если учащийся, готовя урок, думает, что эти знания потребуются только для завтрашнего ответа, то уже через несколько дней он этот материал воспроизвести не сможет. Но если он знает, что его могут спросить и через неделю,…


Мышление (расстройства темпа мышления)

Хорошее отношение к больному ребенку, воспитательная работа с ним благоприятно сказывается на возможности его умственного развития. В то же время заброшенность ребенка приводит к более тяжелой степени олигофрении. Пожилые больные с патологическими изменениями интеллекта также требуют особенного внимания и чуткости. Нельзя грубо указывать им на нарушение их интеллектуальных функций. Наоборот, следует внушать им надежду на…


Память (отравления)

Особенно тяжелые нарушения памяти вызывают отравления. Известный психиатр С. С. Корсаков (1854—1900) описал психоз, возникающий при хроническом алкоголизме. Характерным нарушением памяти при этом психозе является нарушение запоминания текущих событий. Больные не помнят, кто к ним сегодня приходил, беседовали ли они с врачом, что ели за завтраком и т. д. При этом память на события, бывшие…


Мышление (нарушение процессов абстракции)

Нарушение процессов абстракции и конкретизации приводит у некоторых психически больных людей к нарушению образования и восприятия суждений. Народная мудрость придает некоторым суждениям, имеющим форму поговорок и пословиц, обобщенный смысл. Так, во всех случаях, когда требуется многократно проверить решение, прежде чем приступить к делу, можно сказать: «Семь раз отмерь, один раз отрежь». Однако многие больные не…


Представления

Представления — это наглядные образы воспринимавшихся ранее предметов и явлений, возникающие в сознании при оживлении их следов в памяти. Вы можете представить себе образ груши, потому что ранее этот образ воспринимали. Представление это может быть образом конкретной груши, которую вы видели сегодня утром, и может быть обобщенным образом груши, который сложился у вас в результате…


Мышление (исследование)

Исследование мышления и его нарушений производится путем наблюдения за поведением больных, главным образом путем анализа их высказываний. Это дает представление о темпе мышления, его связности и логичности. Для выяснения способности к образованию понятий, к выявлению более и менее существенных признаков применяют методики классификации и исключения предметов. На карточках нарисовано по четыре предмета. Испытуемому предлагают установить,…


Воображение

Нетрудно понять, что представление не дает нам точной копии воспринимавшихся ранее образов предметов и явлений. В процессе переработки этих образов в нашем сознании они что-то теряют в своих деталях и в то же время что-то приобретают в результате обобщения и становятся для нас более определенными. В своем представлении можно получить образы предметов и явлений, которые…


Мед312.ру