Систематическое и целенаправленное эстетическое воспитание
Систематическое и целенаправленное эстетическое воспитание является обязательной составной частью воспитания советских людей. Насколько сильно эстетические чувства влияют на человека, особенно отчетливо видно на примере изменений, возникающих у человека под влиянием музыки.
Музыка оказывает сильнейшее влияние на весь физический и духовный мир человека. Под влиянием музыки человек может пережить радость и грусть, музыка может его вдохновить и ободрить. Уже издавна музыка использовалась как лечебное средство. Конечно, применять музыку в лечебных учреждениях надо осторожно. Разным больным, при разных состояниях нужна разная музыка или она вовсе не нужна.
Особенно сильное воздействие оказывает музыка в сочетании с танцем. С помощью танцев люди готовили себя и к труду, и к бою. Применялись танцы и для лечения. Есть сведения, что название итальянского танца «тарантелла» связано с тем, что его заставляли плясать людей, которых укусил тарантул.
Интеллектуальные чувства — это чувства, возникающие у людей при познании нового, при решении трудной задачи, при раскрытии тайны. Это специфически «человеческое» чувство побуждает людей к научным открытиям, к познанию законов природы. Интеллектуальные чувства проявляются и тогда, когда человек решает кроссворды и различные тесты в журналах, читает детективные романы и т. п.
Эмоции даны человеку от рождения, чувства — воспитываются в течение жизни. Эмоции человека подвержены и подлежат воспитанию. Нужно научить себя сдерживать излишне бурные проявления радости и горя, тем более — страха и гнева. Но и полное бесстрастие — не идеал. Обеднение эмоциями вредно как для самого человека, так и для окружающих.
Умение владеть своими эмоциями особенно важно для медиков, сдержанность и спокойствие медицинского персонала благотворно влияют на больных. Но в то же время в эмоциях медиков должны находить отражение их любовь и сочувствие больным. Выше уже указывалось, как вредна «эмоциональная бедность» для детей.
Не менее тяжела она и для взрослых. Человеческие чувства вообще не являются врожденными. Они воспитываются в течение жизни. Воспитание чувств является важнейшим элементом воспитания человека. Ведь как бы ни зазубрил человек правила морали, правильно вести себя он будет только при наличии соответствующих моральных чувств. Создавать произведения искусства можно только при наличии эстетических переживаний, а творить в науке — только при сильно развитых интеллектуальных чувствах.
«Руководство по медицинской психологии»,
И.М.Тылевич
- Эмоция принадлежит человеку как личности
- Страсть
- Между эмоциями и чувствами
- Воспитание чувств
- Патология эмоций
- Изучение патологии эмоций
- Астенические эмоции
- Мышление позволяет сознательно оценить то или иное воздействие на организм
- Удовлетворение биологических нужд
- Эксперименты Дельгадо, Лилли
- Нейрогуморальные вещества
- Эмоциональные переживания
